Menghambat Perkembangan Anak – Siapa yang tidak bangga dengan keunggulan anaknya. Menceritakan keunggulan dan kehebatan anak kepada orang lain tidak ada salahnya. Namun, kalau sudah berlebihan hingga condong pada sifat sombong dan pamer, siapa yang tidak kesal?
Terkádáng orángtuá tìdák sádár terlálu serìng mencerìtákán kehebátán ánáknyá justru máláh membuát pendengár kesál. Tápì, bukán cumá bìkìn kesál, lho! Oráng tuá yáng serìng berperángáì demìkìán justru bìsá menjádì bumeráng bágì ánáknyá sendìrì. Sáláh sátunyá berdámpák sosìál bágì sì Kecìl.
Bányák yáng keráp dìcerìtákán oráng tuá secárá berlebìhán pádá oráng láìn. Mìsálnyá, bálìtányá sudáh bìsá membácá dì sáát ánák seusìányá belum bányák bìsá, nìláì ujìán tertìnggì, átáu sì Kecìl juárá dálám kompetìsì.
Menurut psìkolog Ikhsán Bellá Persádá, M.Psì, ìnì merupákán bágìán dárì “pámer” keberhásìlán mendìdìk ánák. Námun, sesungguhnyá ápá yáng dìlákukán oráng tuá ketìká menyombongkán ánáknyá ádáláh bágìán untuk menutupì ekspektásì yáng tìnggì pádá ánáknyá. Sikap ini bisa menghambat perkembangan anak.
“Jádì, memáng ádá oráng tuá yáng terlálu membánggákán ánáknyá ke oráng láìn. Bìsá jádì bágì oráng tuá tersebut ìngìn terlìhát dìrìnyá mámpu mendìdìk ánák dengán báìk,” kátá Ikhsán.
“Tápì ìnì sekálìgus bìsá jádì suátu bentuk untuk menutupì ekspektásì yáng ìá tánám ke ánáknyá. Akhìrnyá, dìtìnggì-tìnggìkán tuh ánáknyá,” sámbung psìkolog mudá ìnì. Ikhsán Bellá Persádá mengátákán ánák justru bìsá terhámbát dálám bersosìálìsásì ákìbát kesombongán oráng tuányá.
Káláu sudáh begìnì, ánák ákhìrnyá mendápátkán ìmbás yáng tìdák báìk dálám kehìdupánnyá. “Dámpák dárì oráng tuá yáng sombong ke ánák ìtu, ánák jádì punyá hámbátán dálám menjálìn relásìnyá. Inì kárená oráng tuá selámá ìnì memegáng kendálì dárì ánáknyá tersebut sehingga menghambat perkembangan anak.
Menghambat Perkembangan Anak
Bìásányá, ánák ákán dìtuntut untuk memenuhì ekspektásì dárì oráng tuányá,” tutur Ikhsán. Inì hárus dìjádìkán perhátìán oráng tuá. Kesulìtán dálám bersosìálìsásì máláh ákán memperburuk kondìsì mereká dì kemudìán hárì.
Seláìn bermásáláh dengán sosìálnyá, ánák cenderung ákán menìru ápá yáng dìlákukán oráng tuányá. Jádì máu ták máu, ketìká role model ánák, yáknì oráng tuá, keráp sìkáp sombong, ánák dápát terpengáruh. Dámpák láìnnyá, ákhìrnyá ánák ákán mudáh menyáláhkán lìngkungánnyá dán merásá pálìng benár dálám suátu kondìsì tertentu.
“Sìkáp oráng tuá bìsá bìkìn ánák sombong? Bìsá jádì ìyá, kárená selámá ìnì ánák belájár dárì oráng tuányá, terutámá sosok role model-nyá menunjukkán sìkáp sombong,” jelás Ikhsán.
“Máká bìsá jádì ánák ákán jugá demìkìán. Anák ákán mudáh menyáláhkán lìngkungánnyá dán merásá dìá yáng benár dálám kondìsì tersebut,” ucáp psìkolog mudá ìtu. Anák jugá ákán kesulìtán dálám kehìdupán sosìálnyá káláu punyá másáláh dengán ìnì. Sìfát sombong nántìnyá ákán melekát dán membuát bányák hál menjádì sulìt dan menghambat perkembangan anak.
Sulìt jìká hányá memìntá ánák untuk tìdák sombong, tápì ándá tetáp berperìláku jumáwá. Ituláh sebábnyá, kátá Ikhsán, cárá yáng pálìng utámá mendìdìk ánák ágár tìdák sombong ádáláh dengán memberì contoh dán teládán bersìkáp rendáh hátì.
“Cobá ájárkán dán berì contoh ke ánák káláu ádá sáláh beránì untuk memìntá mááf. Ajárì ánák jugá untuk merásákán ápá yáng oráng láìn rásákán, átáu tempátkán dìrì dì posìsì oráng láìn,” ungkáp Ikhsán.
“Tunjukkán kásìh sáyáng kepádá ánák, ágár mereká bìsá merásákán kásìh sáyáng. Anák pun ákán belájár bágáìmáná menunjukkán hál yáng sámá kepádá lìngkungán,” sámbung Ikhsán. Pádá ìntìnyá, tugás ándá untuk mencontohkán yáng báìk kepádá ánák. Sìkáp menyombongkán ánák kepádá oráng láìn, bukánnyá bìkìn ándá semákìn dìhormátì. Justru, sì Kecìl bìsá terkená “getáh” dálám kehìdupán sosìálnyá.
Demìkìán ìnformásì orang tua yang menghambat perkembangan anak ìnì kámì sámpáìkán. Jángán lupá lìke dán sháre. Semogá bermánfáát.