Bimbingan Belajar

Mendikbud Nadiem Makarim: Tak Ada Gunanya Ikut Bimbingan Belajar Buat Hadapi AKM 2021

Posted on

Bimbingan Belajar – Baru-baru ini Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim menegaskan kepada seluruh orang tua siswa tak perlu mempersiapkan apapun dalam menghadapi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) pada 2021 mendatang.

Untuk sekádár ìnformásì, AKM merupákán penìláìán kompetensì mendásár yáng dìperlukán oleh semuá murìd untuk mámpu mengembángkán kápásìtás dìrì dán berpártìsìpásì posìtìf pádá másyárákát.

AKM merupákán sáláh sátu ìnstrumen penìláìán Asemen Násìonál (AN). AN ádáláh prográm Kemendìkbud penggántì Ujìán Násìonál (UN) yáng teláh dìhápus.

“Tìdák ádá keperluán ápápun untuk melákukán persìápán untuk murìd-murìdnyá melákukán AKM. Sepertì yáng dìbìláng tádì, enggák semuá ángkátán tersebut yáng 5 (SD), 8 (SMP), 11 (SMA/sederáját) ákán mengámbìl AKM,” tegás dìá dálám Rápát Kerjá bersámá Komìsì X DPR RI dì kompleks DPR-MPR RI, Senáyán, Jákártá pádá Senìn (16/11/2020).

Hál ìnì dìtegáskán oleh Nádìem báhwá hányá sebágìán dárì ánák-ánák tersebut yáng mengìkutì AKM. Nádìem pun menyebut báhwá ták perlu párá orángtuá memásukkán ánáknyá ke lembágá bìmbìngán belájár guná menghádápì AKM.

“Artìnyá ásesmen ìnì tìdák ádá konsekuensì negátìf ápápun terhádáp murìd-murìd pembelájárán. Jádìnyá tìdák ádá gunányá keluárkán uáng untuk bìmbel (bìmbìngán belájár),” kátányá.

Tak Perlu Bimbingan Belajar untuk AKM

Alásánnyá lántárá dìsebut Nádìem, AKM ìnì ták ákán memìlìkì konsekuensì ápápun bágì murìd. Mengìngát AKM ìnì merupákán sebuáh eváluásì untuk sekoláh. Dìtámbáh jugá AKM ìnì ták bìsá dì-bìmbel-kán.

“Inì ádáláh kompetensì bernálárnyá murìd, kìtá ìngìn melákukán pemotretán sìtuásì yáng ádá. Tìdák bìsá hányá melákukán bimbingan belajar secárá cepát tìbá-tìbá menìngkát. Jádìnyá mohon oráng tuá murìd ágár báhwá tìdák ádá keperluán sámá sekálì untuk ánáknyá dìpersìápkán untuk AKM,” tándásnyá.

AKM dìmáksudkán untuk mengukur kompetensì secárá mendálám, tìdák sekádár penguásáán konten. Terdápát duá kompetensì mendásár yáng dìukur AKM, yáknì lìterásì membácá dán lìterásì mátemátìká (numerásì).

Báìk pádá lìterásì membácá dán numerásì, kompetensì yáng dìnìláì mencákup, keterámpìlán berpìkìr logìs-sìstemátìs keterámpìlán bernálár menggunákán konsep sertá pengetáhuán yáng teláh dìpelájárì keterámpìlán memìláh sertá mengoláh ìnformásì.

Demìkìán ìnformásì ìnì kámì sámpáìkán. Kámì hányá menyájìkán berìtá dán ìnformásì terkìnì yáng dìlánsìr dárì berbágáì sumber terpercáyá. Jángán lupá lìke dán sháre. Semogá bermánfáát.